Abril 2019: Los Derechos de Autor en Puerto Rico: una Mirada Crítica a los Derechos Morales

Prof. Hiram Meléndez Juarbe

DERE7991-M11, Profesor disponible por acuerdo via email.

I. Descripción

En este Mini Curso se evaluará críticamente el régimen de derechos morales de autor en Puerto Rico, tomando en cuenta la vigencia de estos derechos en un entorno digital y los retos que impone la libertad de expresión al sistema de derechos de autor. Asimismo, se evaluará la relación entre el derecho de autor puertorriqueño y la ley federal de Copyright con particular énfasis en la problemática de campo ocupado. 

II. Objetivos

En este curso los y las estudiantes:*

  • Conocerán sobre el derecho positivo, las normas, naturaleza, valores y ordenamiento del derecho de autor en su modalidad moral.
  • Analizarán críticamente un sistema jurídico a la luz la situación tecnológica contemporánea.
  • Aprenderán a proponer soluciones a problemas jurídicos evaluando críticamente la adecuación de las normas vigentes al mundo contemporáneo.

*Objetivos del programa de estudios de la Escuela de Derecho atendidos en este curso: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.3, 2.5, 2.6.

III. Materiales

Los materiales del curso se encuentran en esta página de internet, en la distribución de sesiones.

IV. Evaluación

Este curso se reúne en cinco sesiones, durante tres días. Dos (2) sesiones el sábado, 6 de abril; una (1) sesión el viernes, 12 de abril; y dos (2) sesiones el sábado, 13 de abril.

La evaluación será basada en (a) su participación inteligente en clase, (b) su demostrada preparación para la clase, y (c) la realización de las siguientes actividades.

  • Envío de preguntas. Para cada una de las cinco (5) sesiones, cada estudiante preparará dos (2) preguntas sobre los materiales asignados y las someterá al menos el día antes de cada clase a través de Moodle (http://online.uprrp.edu)
  • Ensayo #1: El martes, 9 de abril, someterá en Moodle un ensayo, de no más de 900 palabras. En este ensayo presentará su reacción original a cualquier aspecto relacionado con los materiales discutidos en las sesiones del 6 de abril.
  • Ensayo #2: El martes, 16 de abril, someterá en Moodle un ensayo, de no más de 900 palabras. En este ensayo presentará su reacción original a cualquier aspecto relacionado con los materiales discutidos en las sesiones del 12 y 13 de abril.

Sobre el contenido de los ensayos:

Los ensayos de reacción consisten de breves reflexiones individuales de cada estudiante, en las que demuestre su capacidad analítica, creatividad en la lectura y consideración del material asignado. No es necesario realizar investigación. En ellos, la estudiante deberá analizar aspectos centrales propuestos por las lecturas y presentar perspectivas críticas sobre ellas. Un ensayo de pobre calidad es aquel que se limita a reproducir el argumento. Un ensayo aceptable es aquel que evalúa crítica e inteligentemente el material (por ejemplo, demostrando defectos en razonamiento, proponiendo ángulos alternativos para sustentar el mismo argumento, argumentando en contra). El estudiante puede analizar todos los artículos asignados, un puñado de ellos, o una sola obra (aunque en mi experiencia, los argumentos que se concentran en menos son más efectivos que los que intentan abarcar demasiado).

La nota final del curso se basará en lo siguiente:

  • Asistencia, participación y preparación: 25%
  • Presentación de preguntas sobre lecturas: 15%
  • Primer ensayo: 30%
  • Segundo ensayo: 30%

V. Método de Comunicación

IMPORTANTE:  Toda y todo estudiante deberá utilizar su cuenta de correo electrónico institucional (@upr.edu) (o redirigirla a una cuenta personal). El profesor se comunicará regularmente con el grupo a través de una plataforma electrónica del Recinto que utiliza estas direcciones. Se presumirá que toda comunicación a través de este sistema es recibida. No se harán excepciones.

VI. Necesidades especiales

De tener necesidades especiales, no dude en comunicarse conmigo personalmente o por vía electrónica para hacer los ajustes necesarios y lograr el acomodo razonable según las normas y reglamentos de la institución.

VII. Política de Asistencia

La asistencia a clase es obligatoria y se tomará en cuenta en la calificación final. El profesor pasará lista regularmente. Las ausencias, debidamente justificadas, deben comunicarse al profesor o profesora con anticipación. La política de asistencia institucional se encuentra en este enlace: http://derecho.uprrp.edu/estudiantes/formularios-y-manuales/

La asistencia a clase es obligatoria y se tomará en cuenta en la calificación final. El profesor pasará lista regularmente. Las ausencias, debidamente justificadas, deben comunicarse al profesor o profesora con anticipación.

En todo caso, sin excepción, un estudiante que no asista al 80 por ciento de las sesiones programadas para un curso estará impedido de completarlo. Cuando ello ocurra, el profesor informará al estudiante de ese hecho y notificará a la Registradora para que proceda a dar de baja al estudiante.  Para determinar el número de ausencias se tomará en cuenta el número de sesiones durante el semestre. Según dispone la política de la Escuela de Derecho, por tratarse de un mini-curso, ningún estudiante podrá austentarse a más de una clase.

La política de asistencia de la Escuela de Derecho se encuentra en este enlace: http://derecho.uprrp.edu/estudiantes/formularios-y-manuales/

VIII. Política de Hostigamiento Sexual

La Universidad de Puerto Rico prohíbe el discrimen par razón de sexo y género en todas sus modalidades, incluyendo el hostigamiento sexual. Según la Política institucional contra el Hostigamiento Sexual en la Universidad de Puerto Rico, Certificación Núm. 130, 2014-2015 de la Junta de Gobierno, si un estudiante está siendo o fue afectado por conductas relacionadas a hostigamiento sexual, puede acudir ante la Oficina de la Procuraduría Estudiantil, el Decanato de Estudiantes o la Coordinadora de Cumplimiento con Titulo IX para orientación y/o presentar una queja.

IX. Lecturas y Asignaciones

Primera Clase: sábado, 6 de abril de 2019, 9:00am-11:50 (L-4)

Introducción

Segunda Clase: sábado, 6 de abril de 2019, 1:00pm-3:30pm (L-4)

Teoría: Locke, Hegel y Personalidad

  • William Fisher III, Theories of Intellectual Property, at Munzer (Ed.), New Essays In Legal And Political Theory Of Property 168 (2001)
  • Robert Merges, Locke Remixed ; – ), UC Davis Law Review, Vol. 40, p. 101, 2007.
  • Roberta Rosenthal Kwall, Inspiration and Innovation: The Intrinsic Dimension of the Artistic Soul, 81 NOTRE DAME L. REV. 1945 (2006) (páginas 1962-1975)

Tercera Clase: viernes, 12 de abril de 2019, 5:00pm-7:50pm (L-5)

Derechos Morales en Puerto Rico

Cuarta Clase: sábado, 13 de abril de 2019, 1:00pm-3:30pm (L-4)

Perspectivas Críticas

  • Peter K Yu, Moral Rights 2.0 (October 15, 2010). LANDMARK INTELLECTUAL PROPERTY CASES AND THEIR LEGACY, pp. 13-32
  • Amy M. Adler, Against Moral Rights (March 19, 2009). California Law Review, Vol. 97, p. 263, 2009; NYU School of Law, Public Law Research Paper No. 09-14. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=1365437

Quinta Clase: sábado, 13 de abril de 2019, 3:50pm-5:40pm (L-4)

Campo Ocupado