Prof. Hiram A. Meléndez Juarbe
DERE 7018
Sesiones: Martes y Viernes: 1:00pm-2:50pm, Salón L-2
Horas de Oficina: Por cita.
Nota importante para el primer día de clases:
Al final de esta página encontrarán un documento con temas y lecturas asignadas. A continuación encontrarán:
- Información sobre los materiales que utilizaremos durante el semestre y los libros que deben adquirir (Parte II),
- La asignación para nuestra primera reunión (Parte III) y, además,
- Información sobre el método de comunicación entre profesor y estudiantes (Parte IV).
Navegación
- I. Objetivos del Curso
- II. Materiales
- III. Asignación Primer Día de Clases (Martes, 5 de septiembre)
- IV. Método de comunicación y registro electrónico
- V. Evaluación y avalúo
- Evaluación Sumativa
- Evaluación Formativa
- VI. Necesidades especiales
- VII. Uso de Computadoras
- VIII. Asistencia y Participación
- IX. Temario y Asignaciones
I. Objetivos del Curso
Estudiaremos las limitaciones y los poderes en las relaciones entre los gobiernos de los estados, el gobierno federal y el Estado Libre Asociado de Puerto Rico a través de un examen y un estudio comparativo de la jurisprudencia del Tribunal Supremo de los Estados Unidos y del Tribunal Supremo de Puerto Rico. El curso versa fundamentalmente sobre el poder federal para reglamentar el comercio y las limitaciones que la cláusula de comercio impone a la reglamentación económica de los estados, los poderes generales del Congreso y su interacción con los gobiernos estatales y locales, las limitaciones establecidas por el debido procedimiento de carácter sustantivo a las reglamentaciones en el orden económico y de otra índole de origen gubernamental, el derecho a la libertad de expresión en el orden político, la cláusula de la igual protección de las leyes, y la revisión judicial de la acción legislativa.
Se espera que, tras este curso, el/la estudiante pueda:
-
- Desarrollar las herramientas metodológicas y analíticas necesarias para conceptualizar problemas constitucionales y abordarlos jurídicamente.
- Conocer y aplicar principios y doctrinas jurídicas básicas en el derecho constitucional de Estados Unidos y Puerto Rico.
- Reflexionar críticamente en torno a las instituciones del derecho constitucional y sus justificaciones.
- Conocer los contornos del poder que ostentan las tres ramas de gobierno, así como el carácter y la fuente de esos contornos. Ello incluye conocer límites políticos, límites estructurales del sistema federal, límites en la interacción con otras ramas y límites impuestos por la protección de derechos individuales.
- Comprender la relación entre el ejercicio del poder judicial y las exigencias de un sistema democrático de gobierno.
- Comprender la estructura y principios básicos detrás de la protección de los derechos individuales en Puerto Rico y en Estados Unidos.
II. Materiales
Utilizaremos los siguientes textos y materiales:
- Stone, Seidman, Sunstein, Tushnet & Karlan, Constitutional Law (Wolters Kluer, Seventh Edition, 2013) y Suplemento correspondiente (CL) (Es responsabilidad de cada estudiante identificar las páginas del suplemento que correspondan a cada asignación).
- José Julián Álvarez González, Derecho Constitucional de Puerto Rico y Relaciones Constitucionales con los Estados Unidos- Casos y Materiales, Editorial Temis (2009) (JJAG)
- Otros materiales estarán disponibles en H20, según se indique en el prontuario. Debe seguir este enlace.
- Materiales para las primeras sesiones. En estos enlaces encuentran páginas del libro Constitutional Law para la semana del 18 de septiembre, en lo que obtienen copia del libro.
III. Asignación Primer Día de Clases (Martes, 5 de septiembre)
- Constitución de Puerto Rico (disponible en JJAG, Apéndice A)
- Constitución de Estados Unidos (disponible en Const Law, pág. xli). Constitución y enmiendas disponibles en estos dos enlaces: Constitución, Enmiendas.
- Opinión del Tribunal y Opiniones Disidentes del Tribunal Supremo de Estados Unidos en Commonwealth of Puerto Rico v. Sanchez Valle.
- Orin S. Kerr, How to read a legal opinion, 11 GREEN BAG 2D 51 (2007).
IV. Método de comunicación y registro electrónico
IMPORTANTE: Toda y todo estudiante deberá utilizar su cuenta de correo electrónico institucional (@upr.edu) (o redirigirla a una cuenta personal). El profesor se comunicará regularmente con el grupo a través de una plataforma electrónica del Recinto que utiliza estas direcciones. Se presumirá que toda comunicación a través de este sistema es recibida.
Antes del primer día de clases cada estudiante debe registrarse en el curso utilizando el formulario que se encuentra a continuación.
V. Evaluación y avalúo
Evaluación Sumativa
Los estudiantes serán evaluados al final del semestre mediante un examen. Oportunamente, el profesor enviará a los estudiantes exámenes anteriores así como la guía de corrección. La nota de este constituirá el 70% de su nota.
Durante el semestre (en octubre y en noviembre), los/las estudiantes realizarán dos ejercicios escritos de 15 puntos cada uno. Estos ejercicios se anunciarán oportunamente y y serán de dos clases: (a) un examen de una hora en el salón de clase (similar en formato a lo que será el examen final) y (b) un memorando de investigación jurídica sobre un tema previamente identificado. En ellos, la estudiante deberá:
- identificar hechos relevantes en una situación fáctica
- identificar controversias de derecho constitucional en esa situación, así como las normas y doctrinas de derecho constitucional aplicables
- abordar la problemática identificada conforme a las herramientas y metodologías estudiadas, brindando la solución más razonable que permita el derecho a esos problemas (mientras reconoce las debilidades que pueda tener el acercamiento seleccionado)
- articular su presentación escrita de forma concisa, organizada y ordenada, de modo que se hilvanen los hechos, las doctrinas de derecho aplicable, su abordaje a la problemática y las conclusiones y reflexiones.
El profesor corregirá dichos ejercicio dentro de dos semanas de haberse ofrecido, y presentará a los estudiantes una guía de evaluación.
Para fines de la calificación final, se tomará en cuenta la asistencia y la participación informada en clase. Se observarán rigurosamente las normas para la otorgación y remoción de Incompletos (ver manual de la Escuela de Derecho). Los Incompletos son una excepción y como tal se evaluarán.
Evaluación Formativa
Durante el semestre, el profesor ofrecerá oportunidad para evaluar (sin impacto en su nota) el provecho académico. A tales fines, en diversos puntos del semestre, realizaremos actividades en clase (algunas grupales, y otras individuales) tales como preguntas de selección múltiple, ensayos de un párrafo, o argumentaciones orales breves. El objetivo de estos ejercicios es determinar, oportunamente, cómo progresa su proceso de aprendizaje.
Algunos de estos ejercicios se encontrarán en:
VI. Necesidades especiales
De tener necesidades especiales, no dude en comunicarse conmigo personalmente o por vía electrónica para hacer los ajustes necesarios y lograr el acomodo razonable según las normas y reglamentos de la institución.
VII. Uso de Computadoras
El uso de computadoras y dispositivos móviles, para cualquier fin, está prohibido (salvo que sea requerido por indicación médica). Por ello, todo estudiante debe traer a clase el material asignado impreso y deberá tener los elementos necesarios para tomar notas a mano. El salón de clases es un espacio de concentración y ponderación individual y grupal que se ve profundamente afectado por el teclado y el acceso permanente a internet. Véase, Pam A. Mueller and Daniel M. Oppenheimer, The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking, Psychological Science June 2014 25: 1159-1168. Como profesor en cursos de derecho y nuevas tecnologías y como académico que reflexiona en torno a la tecnopolítica y la interacción entre actores humanos y no humanos, no adopto esta norma con entusiasmo. Pero por años he visto cómo el aprovechamiento académico y las dinámicas en clase sufren, mientras que el beneficio del ordenador en el aula es modesto. Y, aunque no piense que usar una computadora personal es totalmente incompatible con el proceso de aprendizaje, sí he concluido que tiende a impactar negativamente el desarrollo de destrezas analíticas básicas para el estudio del derecho.
VIII. Asistencia y Participación
La asistencia a clase es obligatoria y se tomará en cuenta en la calificación final. El profesor pasará lista regularmente. Las ausencias, debidamente justificadas, deben comunicarse al profesor o profesora con anticipación. La política de asistencia institucional se encuentra en este enlace: http://derecho.uprrp.edu/estudiantes/formularios-y-manuales/
Un estudiante que se ausente a más de 6 sesiones programadas para el curso, por razones que no sean institucionales o académicas, estará impedido de completarlo. En esos casos, el profesor informará al estudiante de ese hecho y notificará a la Registradora para que proceda a dar de baja al estudiante. La notificación al estudiante se hará en forma confidencial.
Se espera que toda estudiante asista a clase habiendo leído el material asignado y preparada para contribuir inteligentemente a la discusión.
Estas normas sobre asistencia y participación son de aplicación a todos los y las estudiantes oficialmente matriculados en el curso. Bajo ningún concepto el profesor otorgará nota a un estudiante matriculado en esta sección y que, por cualquier razón, haya asistido durante el semestre a una sección diferente de Derecho Constitucional ofrecida por otro profesor (aunque ese otro profesor le haya evaluado satisfactoriamente).
IX. Temario y Asignaciones
Prontuario Derecho Constitucional Sept 2017