Prof. Hiram Meléndez Juarbe
Información Importante para la primera clase:
1. Antes del primer día de clases, cada estudiante debe registrarse en el curso utilizando el formulario que se encuentra en la sección V de este prontuario y en este enlace.
2. Para la primera clase, debe leer las páginas 1-28 y 50-63 del libro (y sólo revisar superficialmente las páginas 29-50). Estas páginas del primer día están en la Reserva Digital de la Escuela para asegurar su acceso inmediato. Para las lecturas subsiguientes, es indispensable que adquiera el libro de texto (y suplemento) que se menciona más adelante.
Contenido
Sesiones:
Martes y Viernes: 1:00PM-2:20, Salón L-302
Horas de Oficina: Por cita.
I. Descripción del curso
Explora detalladamente la protección legal a los derechos de autor en su dimensión patrimonial y moral según la legislación federal y puertorriqueña así como sus fundamentos teóricos. Examina qué constituye una obra y los requisitos necesarios para su protección, así como la titularidad y transferencia de derechos, el alcance de la protección así como sus limitaciones, excepciones, criterios de evaluación judicial para determinar violaciones y remedios disponibles en los tribunales. Considera además el derecho de autor en el nivel internacional.
II. Objetivos
En este curso los y las estudiantes:
- Conocerán sobre el derecho positivo, las normas, naturaleza, valores y ordenamiento del derecho de autor en su modalidad patrimonial y moral.
- Analizarán problemas jurídicos y sistemas complejos en lo referente al sistema de Derechos de Autor.
- Aprenderán a proponer soluciones a problemas jurídicos evaluando críticamente la adecuación de las normas vigentes al mundo contemporáneo.
- Aplicarán conceptos básicos y figuras jurídicas que integran la protección a derechos de autor mediante el desarrollo de las destrezas propias de la disciplina.
III. Libro y Materiales
- Joyce, et al., Copyright Law, 9na Edición (2013)
- Suplemento Joyce, et al., Copyright Law, (2015) (además, los autores del libro colocan algunos casos recientes en esta página)
- Otros materiales a distribuirse.
* Páginas en paréntesis ( ) en el documento de Distribución de Clases (ver infra) sólo deben ser revisadas. Demás páginas, deberán leerse con cuidado. Nota sobre cómo deben tratar el material identificado entre paréntesis. Está en una zona gris: no es opcional, pero tampoco deben leerlo con cuidado. La intención es que lo ojeen; que pasen las páginas con noción de lo que se incluye en ellas. A veces haré referencia a algún material allí, a veces lo ignoraremos. Generalmente, no lo discutimos en clase, y tampoco viene en el examen (a menos que le dediquemos tiempo sustancial en clase).
IV. Evaluación
A. Examen. Los estudiantes serán evaluados al final del semestre mediante un examen. Oportunamente, el profesor enviará a los estudiantes exámenes anteriores así como la guía de corrección. La nota de este examen constituirá el 70% de su nota.
B. Ejercicio escrito y oral. Oportunamente, el profesor distribuirá una situación de hechos que deberá ser abordada por los estudiantes en un memorando de derecho de no más de 5 páginas, asumiendo la defensa de una de las partes (según asignado por el profesor). Las posturas encontradas serán objeto de una argumentación oral a modo de debate en una fecha a determinarse (cerca de la primera mitad del mes de abril). La nota de este ejercicio constituirá el 30% de su nota.
En este escrito así como en la argumentación oral, la estudiante deberá:
- identificar hechos relevantes en una situación fáctica
- identificar controversias de derecho en esa situación, así como las normas y doctrinas de derecho constitucional aplicables
- abordar la problemática identificada conforme a las herramientas y metodologías estudiadas, brindando la solución más razonable que permita el derecho a esos problemas (mientras reconoce las debilidades que pueda tener el acercamiento seleccionado), según la postura que debe asumir
- articular su presentación escrita y oral de forma concisa, organizada y ordenada, de modo que se hilvanen los hechos, las doctrinas de derecho aplicable, su abordaje a la problemática y las conclusiones y reflexiones.
C. Participación. Para fines de la calificación final, se tomará en cuenta la asistencia y la participación informada en clase. Se observarán rigurosamente las normas para la otorgación y remoción de Incompletos (ver catálogo de la Escuela de Derecho). Los Incompletos son una excepción y como tal se evaluarán.
D. Evaluación formativa. Otros ejercicios sin nota, según sean apropiados para evaluar el aprovechamiento académico y la efectividad del curso. Estos ejercicios se colocarán en este enlace.
V. Registro Electrónico
Es indispensable que cada estudiante se registre antes del primer día de clases, llenando el formulario que sigue. El profesor se comunicará con los y las estudiantes a la dirección electrónica provista y presumirá que estos correos son recibidos y leídos.
VI. Necesidades especiales
De tener necesidades especiales, no dude en comunicarse conmigo personalmente o por vía electrónica para hacer los ajustes necesarios y lograr el acomodo razonable según las normas y reglamentos de la institución.
VII. Política de Asistencia
De conformidad con la política de asistencia de la Escuela de Derecho, la política de asistencia de este curso es la siguiente:
La asistencia a clase es obligatoria. Ausencias repetidas a este curso, podrá afectar la calificación.
Un estudiante que se ausente a más del 20 por ciento de las sesiones programadas para un curso, por razones que no sean institucionales o académicas, estará impedido de completarlo independientemente de la justificación. En esos casos, el profesor o profesora informará al estudiante de ese hecho y notificará a la Registradora para que proceda a dar de baja al estudiante.
Para determinar el número de ausencias se tomará en cuenta el número de sesiones y no el número de créditos. Por lo tanto, como esta clase se reúne 2 veces en semana el número de ausencias que impide terminar el curso es 7.
VIII. Lecturas y Asignaciones
Calendario Enmendado (21 de abril 2016)
Distribución de Clases Enero 2016