Seminario: La Protección de la Información Privada- Enero 2020

Prof. Hiram A. Meléndez Juarbe

DERE 7680-003

Sesiones:  Viernes, 10:00-11:50, Salón L-6

Horas de Oficina: Lunes: 8:00-12:00pm; 2:30pm-5:30pm

Correo electrónico, en este enlace: http://scr.im/melendez

I. Descripción del Curso

Este seminario se concentrará en el derecho a controlar información personal frente a entidades privadas cuyo modelo de hacer negocios depende del tráfico mercantil de información sobre las personas. Esto incluye a una variedad de entidades como plataformas de redes sociales, intermediarios de internet, bases de datos y otras que sirven de engranaje al entorno de la publicidad digital.  En años recientes se han visto transformaciones importantes en el contexto social y jurídico en que se maneja la información personal. Algunas de estas transformaciones son: (a) capacidades fortalecidas para agregar y analizar información personal (incluyendo tecnología de inteligencia artificial); (b) mayor concentración en el mercado (y, por ende, mayor poder) de entidades que recopilan, procesan y distribuyen información privada; (c) más atención por parte de forjadores de política pública sobre este problema lo cual se refleja en nuevas propuestas legislativas; (d) un sentido de urgencia por parte de entidades privadas ante exigencias de cumplimiento legal sobre su manejo de información privada y (e) renovada atención académica a las posibilidades de abordar problemas jurídicos a través del diseño tecnológico sin descansar exclusivamente en reformas legales. Estos cambios no son nuevos, y se vienen observando desde hace décadas, pero hoy día sirven de contexto de manera más prominente al tráfico de información personal y proveen amplio espacio para realizar investigación sustancial. El seminario, por tanto, tiene como aspiración que las y los estudiantes desarrollen un programa de investigación durante el semestre que culmine en un escrito (en español o inglés) sobre un área punta en el derecho.

 

II. Objetivos

Al terminar este seminario la estudiante podrá:

  • Desarrollar un programa de investigación que incluya la formulación de una pregunta de investigación jurídica y el diseño de una estrategia apropiada para abordar la problemática jurídica.
  • Elaborar revisión de literatura para acercarse a una pregunta de investigación.
  • Estructurar un plan para la redacción de un escrito jurídico sustancial de calidad publicable.
  • Redactar un escrito jurídico sustancial de calidad publicable.
  • Comprender la importancia de los deberes relacionados con la honestidad académica.

Objetivos del Programa de Estudios de la Escuela de Derecho atendidos: 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 y 3.2 (http://derecho.uprrp.edu/vision-mision-y-objetivos/)

 

III.  Libros y Materiales

  • Se recomienda que obtengan copia (cualquier edición) de Elizabeth Fajans & Mary Falk, Scholarly Writing for Law Students, Seminar Papers, Law Review Notes and Law Review Competition Papers (West 2011)
  • Se recomienda como referencia el texto: Daniel Solove & Paul Schwartz, Information Privacy law (Aspen 6th Edition, 2018)
  • Se identifican  lecturas en este prontuario.  

IV.  Recursos para la selección de temas de investigación

Además, en varias secciones se incluyen Materiales Recomendados, que pueden servir base para identificar temas y preguntas de investigación.

V.  Método de comunicación 

Toda y todo estudiante deberá utilizar su cuenta de correo electrónico institucional (@upr.edu) (o redirigirla a una cuenta personal). El profesor se comunicará regularmente con el grupo a través de una plataforma electrónica del Recinto que utiliza estas direcciones. Se presumirá que toda comunicación a través de este sistema es recibida.

 

VI. Evaluación

Toda estudiante será evaluada tomando en cuenta su participación inteligente y activa en clase, lectura de materiales asignados, asistencia a clase, la preparación y presentación de los documentos según requeridos en el calendario de entregas (ver infra).  Todo escrito será evaluado tomando en cuenta: puntualidad, claridad en la redacción, organización, calidad y diversidad en la investigación, manejo y dominio de las fuentes.

 

VII.  Calificación

La calificación de cada estudiante dependerá de varios factores:

  • Asistencia a clase, participación y preparación                              5%
  • Entrega de Pregunta de Investigación                                                5%
  • Entrega Bibliografía Anotada                                                                 10%
  • Entrega de Bosquejo                                                                                 10%
  • Entrega de Borrador                                                                                  10%
  • Presentación oral de investigación                                                     10%
  • Escrito final                                                                                                    50%

VIII.  Asistencia

La asistencia a clase es obligatoria y se tomará en cuenta en la calificación final. El profesor pasará lista regularmente. Las ausencias, debidamente justificadas, deben comunicarse al profesor o profesora con anticipación.

En todo caso, sin excepción, un estudiante que no asista al 80 por ciento de las sesiones programadas para un curso estará impedido de completarlo. Cuando ello ocurra, el profesor informará al estudiante de ese hecho y notificará a la Registradora para que proceda a dar de baja al estudiante.  Para determinar el número de ausencias se tomará en cuenta el número de sesiones durante el semestre. Debido a que nuestra clase se reúne por 15 sesiones, más de 3 ausencias será un impedimento a terminar el curso.

La política de asistencia de la Escuela de Derecho se encuentra en este enlace: http://derecho.uprrp.edu/estudiantes/formularios-y-manuales/

 

IX.   Necesidades especiales

De tener necesidades especiales, no dude en comunicarse conmigo personalmente o por vía electrónica para hacer los ajustes necesarios y lograr el acomodo razonable según las normas y reglamentos de la institución.

 

X. Política de Hostigamiento Sexual

La Universidad de Puerto Rico prohíbe el discrimen par razón de sexo y género en todas sus modalidades, incluyendo el hostigamiento sexual. Según la Política institucional contra el Hostigamiento Sexual en la Universidad de Puerto Rico, Certificación Núm. 130, 2014-2015 de la Junta de Gobierno, si un estudiante está siendo o fue afectado por conductas relacionadas a hostigamiento sexual, puede acudir ante la Oficina de la Procuraduría Estudiantil, el Decanato de Estudiantes o la Coordinadora de Cumplimiento con Titulo IX para orientación y/o presentar una queja.

 

XI. Métodos Alternos e Integridad Académica

Se advierte que, según decida el profesor, es posible que algunas sesiones de esta clase (hasta el 25% de las horas crédito) se realicen utilizando medios alternos de reunión, como video conferencias y otras estrategias.

La política de integridad académica de la Escuela de Derecho, según el Manual de la Escuela es la siguiente:

“La Escuela de Derecho considera una ofensa seria toda forma de deshonestidad o falta de integridad académica, incluyendo acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona, plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta. Todo caso será investigado y procesado según la reglamentación aplicable. Los y las estudiantes con dudas sobre el tema, debe informarse oportunamente en la Oficina de Asuntos Estudiantiles”

XII.  Sesiones, Lecturas y Calendario de Entregas

 

Sesión 1: Introducción: Discusión de objetivos del Seminario e Introducción a la redacción de escritos legales  (31 enero)

Lecturas:

Materiales recomendados:

Sesión 2: El Panorama Legal (7 febrero)

Lecturas:

  • Richards, Neil M. and Serwin, Andrew B. and Blake, Tyler, Understanding American Privacy (September 28, 2018). Research Handbook on Privacy and Data Protection Law: Values, Norms and Global Politics, Gloria González Fuster, Rosamunde van Brakel and Paul De Hert (eds.), Edward Elgar Publ’g 2018 (Forthcoming)  . Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3256918
  • Solove, Daniel J., A Taxonomy of Privacy (desde la página 488, primer párrafo, en adelante). University of Pennsylvania Law Review, Vol. 154, No. 3, p. 477, January 2006; GWU Law School Public Law Research Paper No. 129. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=667622

Materiales recomendados:

  • Solove, Daniel J., A Brief History of Information Privacy Law. PROSKAUER ON PRIVACY, PLI, 2016; GWU Law School Public Law Research Paper No. 215. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=914271

Sesión 3: Acercamientos Teóricos (14 febrero)

Lecturas:

  • Solove, Daniel J., Conceptualizing Privacy. California Law Review, Vol. 90, p. 1087, 2002. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=313103
  • Kerr, Ian R., Schrödinger’s Robot: Privacy in Uncertain States (April 12, 2018). 20 Theoretical Inquires L. (2019 Forthcoming); Ottawa Faculty of Law Working Paper No. 2018-14. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3158790

Materiales recomendados:

  • Ferdinand David Schoeman, Philosophical Dimensions of Privacy: An Anthology (1984)
  • Hiram Meléndez Juarbe, La Constitución en Ceros y Unos: Un Acercamiento Digital al Derecho a la Intimidad y la Seguridad Pública,  77 Rev. Jur. UPR  45 (2008) (páginas 48-56) http://elplandehiram.org/documentos/CerosyUnosRevJur.pdf
  • Whitman, James Q., The Two Western Cultures of Privacy: Dignity Versus Liberty. Yale Law Journal, Vol. 113, April 2004. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=476041 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.476041
  • Cohen, Julie E., Turning Privacy Inside Out (April 12, 2018). Theoretical Inquiries in Law 20.1 (2019 Forthcoming). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3162178

Asignación:

  • Traer por escrito a clase el tema general de investigación preliminar

Sesión 4: Publicidad y Manipulación (21 febrero)

Lecturas:

Materiales recomendados:

  • Susser, Daniel and Roessler, Beate and Nissenbaum, Helen F., Online Manipulation: Hidden Influences in a Digital World (December 23, 2018). Georgetown Law Technology Review, Forthcoming. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3306006
  • Joseph Turow, The Daily You: How the New Advertising Industry is Defining Your Identity and Your Worth (Yale, 2011) 

Sesión 5:  El Problema del Consentimiento y el Rol de las Plataformas  (28 febrero)

Lecturas:

  • Richards, Neil M. and Hartzog, Woodrow, The Pathologies of Digital Consent (April 11, 2019). 96 Washington University Law Review 1461 (2019) . Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3370433
  • Balkin, Jack M., Information Fiduciaries and the First Amendment (February 3, 2016). UC Davis Law Review, Vol. 49, No. 4, 2016, Forthcoming; Yale Law School, Public Law Research Paper No. 553. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=2675270

Materiales recomendados:

Asignación:

  • Traer por escrito a clase Pregunta de Investigación

Sesión 6: Anonimato y la Información Personal Identificable (6 marzo)

Lecturas:

Materiales recomendados:

Sesión 7: El rol del Federal Trade Commission y Bibliografía Anotada (13 marzo)

Lecturas:

Asignación:

  • Presentar en clase bibliografía anotada

Sesión 8:  Tecnología Emergente  (20 marzo)

Lecturas:

Materiales recomendados:

  • Prince, Anya and Schwarcz, Daniel B., Proxy Discrimination in the Age of Artificial Intelligence and Big Data (August 5, 2019). Iowa Law Review, Forthcoming. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3347959
  • Katyal, Sonia, Private Accountability in the Age of Artificial Intelligence (January 3, 2019). 66 UCLA L. REV. 54 (2019) ; UC Berkeley Public Law Research Paper. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3309397
  • Huq, Aziz Z. and Cuéllar, Mariano-Florentino, Privacy’s Political Economy and the State of Machine Learning (May 9, 2019). NYU Annual Survey of American Law, Forthcoming; U of Chicago, Public Law Working Paper No. 714. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3385594
  • Hoofnagle, Chris Jay and Kesari, Aniket and Perzanowski, Aaron, The Tethered Economy (January 19, 2019). 87(4) George Washington Law Review ___ (2019 Forthcoming); Case Legal Studies Research Paper No. 2019-10 . Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3318712
  • Denno, Deborah W. and Surujnath, Ryan, Rise of the Machines: Artificial Intelligence, Robotics, and the Reprogramming of Law (Symposium Foreword) (October 31, 2019). 88 Fordham Law Review 381-404 (2019); Fordham Law Legal Studies Research Paper No. 3478809. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3478809
  • Opderbeck, David W., Artificial Intelligence in Pharmaceuticals, Biologics, and Medical Devices: Present and Future Regulatory Models (October 30, 2019). Fordham Law Review, Vol. 88, 2019. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3478135
  • Yu, Peter K., The Algorithmic Divide and Equality in the Age of Artificial Intelligence (September 18, 2019). Florida Law Review, Vol. 72, 2020; Texas A&M University School of Law Legal Studies Research Paper No. 19-44. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3455772

Sesión 9: Tecnopolítica y Privacy by Design (27 marzo)

Lecturas:

Materiales recomendados:

Asignación:

  • Reuniones individuales con el profesor a través de la semana. 

Sesión 10: Presiones para la intervención estatal: El marco reglamentario emergente (3 abril)

Lecturas:

  • Hartzog, Woodrow and Richards, Neil M., Privacy’s Constitutional Moment and the Limits of Data Protection (August 23, 2019). 61 Boston College Law Review (Forthcoming 2020). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3441502 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3441502
  • Solove, Daniel J. and Schwartz, Paul M., ALI Data Privacy: Overview and Black Letter Text (September 20, 2019). GWU Law School Public Law Research Paper No. 2019-67; GWU Legal Studies Research Paper No. 2019-67. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3457563

Materiales recomendados:

  • Chander, Anupam and Kaminski, Margot E. and McGeveran, William, Catalyzing Privacy Law (August 7, 2019). U of Colorado Law Legal Studies Research Paper No. 19-25. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3433922 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3433922
  • Waldman, Ari Ezra, Privacy Law’s False Promise (December 6, 2019). Washington University Law Review, Vol. 97, No. 2, 2020. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3499913
  • Lev Aretz, Yafit and Strandburg, Katherine J., Privacy Regulation and Innovation Policy (October 28, 2019). Forthcoming 22 Yale J. Law and Tech. __ (2020); NYU Law and Economics Research Paper No. 19-45. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3462573
  • Schwartz, Paul M., Global Data Privacy: The EU Way (October 10, 2019). Paul M. Schwartz, Global Data Privacy: The EU Way, 94 New York University Law Review 771 (2019). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3468554
  • Shackelford, Scott J., Governing the Internet of Everything (October 15, 2018). Cardozo Arts & Entertainment Law Journal, 2019; Kelley School of Business Research Paper No. 18-86. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3266188 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3266188
  • Good, Nathan and Rubinstein, Ira and Maslin, Jared, ‘When the Dust Doesn’t Settle’ – GDPR Compliance One Year In (April 27, 2019). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3378874 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3378874
  • Reidenberg, Joel R. and Russell, N. Cameron and Herta, Vlad and Sierra-Rocafort, William and Norton, Thomas, Trustworthy Privacy Indicators: Grades, Labels, Certifications and Dashboards (February 26, 2019). Washington University Law Review, Vol. 96, No. 6, 2019. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3342747

Sesión 11: Taller sobre la Estructura de Escritos Jurídicos y Redacción (17 abril)

En esta sesión consideraremos el rol de los bosquejos en el desarrollo de un escrito jurídico efectivo, de forma que un o una estudiante pueda estructurar su trabajo de manera organizada. Asimismo, trabajaremos con la elaboración de un “presupuesto” de páginas a través del escrito para canalizar las energías de trabajo eficientemente.

Asignación

  • Entregar bosquejo de la investigación

Sesión 12: Honestidad Académica y citación (24 abril)

  • Presentación por Revista Jurídica 

Sesión 13: Presentaciones de estudiantes (1 mayo)

  • Estudiantes presentan sus investigaciones

Sesión 14: Presentaciones de estudiantes (8 mayo)

  • Estudiantes presentan sus investigaciones

Asignación:

  • Entregar borrador preliminar

Calendario de Entregas

  • 14 de febrero: Tema de investigación
  • 28 de febrero:  Pregunta de investigación
  • 13 de marzo:  Bibliografía anotada
  • 23-27 de marzo: reuniones individuales con profesor
  • 3 de abril:  Bosquejo
  • 8 de mayo:  Borrador (profesor revisa y comenta en 2-3 días)
  • 27 de mayo:  Entrega de trabajo final