Derecho Constitucional Enero 2026

Prof. Hiram A. Meléndez Juarbe

Sesiones:  Martes y Jueves: 6:00pm-7:50pm (L-1)

Horas de Oficina*

Miércoles: 9:00-12:00; 1:00-4:00 (por acuerdo)

* Podrán reunirse con el profesor en horas de oficina para atender asuntos relacionados con sus clases o investigaciones, así como para consejería académica o profesional. Es necesario coordinar previamente por email.

ASIGNACIONES PARA LA PRIMERA CLASE

La asignación para nuestra primera reunión es:

  1. Constitución de Puerto Rico
  2. Constitución de Estados Unidos. Constitución y enmiendas disponibles en estos dos enlaces: Constitución, Enmiendas.

Es indispensable que, para la segunda clase, hayan adquirido los textos del curso (Ver sección de Materiales, infra)

I.  Objetivos del Curso

Estudiaremos las limitaciones y los poderes en las relaciones entre los gobiernos de los estados, el gobierno federal y el Estado Libre Asociado de Puerto Rico a través de un examen y un estudio comparativo de la jurisprudencia del Tribunal Supremo de los Estados Unidos y del Tribunal Supremo de Puerto Rico. El curso versa fundamentalmente sobre el poder federal para reglamentar el comercio y las limitaciones que la cláusula de comercio impone a la reglamentación económica de los estados, los poderes generales del Congreso y su interacción con los gobiernos estatales y locales, las limitaciones establecidas por el debido procedimiento de carácter sustantivo a las reglamentaciones en el orden económico y de otra índole de origen gubernamental, el derecho a la libertad de expresión en el orden político, la cláusula de la igual protección de las leyes, y la revisión judicial de la acción legislativa.

Se espera que, tras este curso, el/la estudiante pueda:

  1. Examinar la teoría, las instituciones y el funcionamiento del Derecho constitucional.
  2. Reflexionar en torno a las doctrinas y conceptos fundamentales del Derecho constitucional.
  3. Reflexionar en torno el desarrollo histórico y los fundamentos políticos y sociológicos del constitucionalismo y el federalismo.
  4. Analizar los problemas prevalecientes en la adjudicación de controversias, en la distribución de autoridad decisional y en las fuentes de la interpretación constitucional.
  5. Reconocer controversias de derecho constitucional en diversos contextos, así como las normas y doctrinas de derecho constitucional aplicables.
  6. Aplicar principios y doctrinas jurídicas del derecho Constitucional de Estados Unidos y Puerto Rico a contextos particulares.

II. Materiales

Utilizaremos los siguientes textos y materiales:

  • Constitutional Law, 9na Edición (Aspen) de los autores: Geoffrey R. Stone, Louis Michael Seidman, Cass R. Sunstein, Mark V. Tushnet, Pamela S. Karlan, Aziz Huq, Leah M. Litman y Suplemento de 2025 (disponibles en este enlace). Este libro se identifica en el listado de asignaciones como CL.
    • El libro y el suplemento se encuentran disponibles con un descuento en precio en este enlace. Para beneficiarse del descuento, primero deben crear una cuenta en https://aspenpublishing.com/account/register, e inscribirse con su correo institucional (@upr.edu). En “Select your School” deben seleccionar “University of Puerto Rico School of Law”. Una vez registren su cuenta, acceden a ella (login). En esta página deberán ver el descuento reflejado.
  • José Julián Álvarez González, Derecho Constitucional de Puerto Rico y Relaciones Constitucionales con los Estados Unidos- Casos y Materiales, Editorial Temis (2009). Este libro se identifica en el listado de asignaciones como JJAG. Disponible en Biblioservices.
  • Otros materiales estarán disponibles en OpenCasebook.org, según se indique en el prontuario. Debe seguir este enlace:

III. Método de comunicación

IMPORTANTE:  Toda y todo estudiante deberá utilizar su cuenta de correo electrónico institucional (@upr.edu) (o redirigirla a una cuenta personal). El profesor se comunicará regularmente con el grupo a través de una plataforma electrónica del Recinto que utiliza estas direcciones. Se presumirá que toda comunicación a través de este sistema es recibida.

IV. Evaluación y avalúo

Evaluación Sumativa

Los estudiantes serán evaluados al final del semestre mediante un examen. 

En el examen final se espera que las y los estudiantes puedan:

  1. identificar hechos relevantes en una situación fáctica
  2. identificar controversias de derecho constitucional en esa situación, así como las normas y doctrinas de derecho constitucional aplicables
  3. abordar la problemática identificada conforme a las herramientas y metodologías estudiadas, brindando la solución más razonable que permita el derecho a esos problemas (mientras reconoce las debilidades que pueda tener el acercamiento seleccionado)
  4. articular su presentación escrita de forma concisa, organizada y  ordenada, de modo que se hilvanen los hechos, las doctrinas de derecho aplicable, su abordaje a la problemática y las conclusiones y reflexiones.

Para fines de la calificación final, se tomará en cuenta la asistencia y la participación informada en clase. Se observarán rigurosamente las normas para la concesión y remoción de Incompletos (ver manual de la Escuela de Derecho). Los Incompletos son una excepción y como tal se evaluarán.

Evaluación Formativa

Durante el semestre, el profesor ofrecerá oportunidad para evaluar (sin impacto en su nota) el provecho académico.  A tales fines, en diversos puntos del semestre, realizaremos actividades tales como preguntas de selección múltiple, ensayos de un párrafo, o argumentaciones orales breves. Algunos de estos ejercicio será en clase, pero la mayoría se realizará fuera de clase, asincrónicamente, en plataforma Moodle (http://online.uprrp.edu) mediante la herramienta de foros de discusión. El profesor anunciará durante el semestre el modo de realizar estos ejercicios.

El objetivo general de estos ejercicios es determinar, oportunamente, cómo progresa su proceso de aprendizaje. Más específicamente, las actividades de avalúo formativo tienen como objetivo desarrollar en el estudiantado (a) la capacidad de identificar problemas jurídicos en el contexto de problemática social específica y (b) la destreza de abordar la problemática social utilizando las herramientas jurídicas que provee el derecho constitucional.

Los ejercicios de evaluación formativa se encuentran en el siguiente enlace, y se avisará en clase el modo de realizarlos: Evaluación Formativa Derecho Constitucional.

Las entregas de trabajos que sean requeridas por el profesor, deberán someterse en la página de Moodle de la clase.

V.  Necesidades especiales

Según la Ley de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos, todo estudiante que requiera acomodo razonable deberá notificarlo al profesor(a) el primer día de clase. Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y el equipo de asistencia necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OSEI) del Decanato de Estudiantes. También aquellos estudiantes con necesidades especiales de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el (la) profesor(a). Si un alumno tiene una discapacidad documentada (ya sea física, psicológica, de aprendizaje o de otro tipo, que afecte su desempeño académico) y le gustaría solicitar disposiciones académicas especiales, éste debe comunicarse con la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OSEI) del Decanato de Estudiantes, a fin de fijar una cita para dar inicio a los servicios pertinentes.

VI.  Asistencia y Participación

La asistencia a clase es obligatoria y se tomará en cuenta en la calificación final.  Las ausencias, debidamente justificadas, deben comunicarse al profesor o profesora con anticipación. La política de asistencia institucional se encuentra en este enlace: http://derecho.uprrp.edu/estudiantes/formularios-y-manuales/

Un estudiante que se ausente a más de 6 sesiones programadas para el curso, por razones que no sean institucionales o académicas, estará impedido de completarlo. En esos casos, el profesor  informará al estudiante de ese hecho y notificará a la Registradora para que proceda a dar de baja al estudiante. La notificación al estudiante se hará en forma confidencial.

Se espera que toda estudiante asista a clase habiendo leído el material asignado y preparada para contribuir inteligentemente a la discusión.

Estas normas sobre asistencia y participación son de aplicación a todos los y las estudiantes oficialmente matriculados en el curso. Bajo ningún concepto el profesor otorgará nota a un estudiante matriculado en esta sección y que, por cualquier razón,  haya asistido durante el semestre a una sección diferente de Derecho Constitucional ofrecida por otro profesor (aunque ese otro profesor le haya evaluado satisfactoriamente).

VII. Métodos Alternos e Integridad Académica

Métodos Alternos

El profesor en su entera discreción podrá optar por celebrar sesiones de manera virtual total o parcialmente, según sea permitido por la normativa institucional pertinente, según sea necesario por razones de salud pública o por circunstancias imprevistas.

En caso de surgir una emergencia o interrupción de clases, el(la) profesor(a) continuará ofreciendo el curso utilizando la modalidad a distancia o en línea. De acuerdo a la información oficial y las directrices institucionales, el profesor realizará esfuerzos para comunicarse con los estudiantes vía correo electrónico institucional u otros medios alternos disponibles para coordinar la continuidad del ofrecimiento.

Integridad Académica e Inteligencia Artificial

La Universidad de Puerto Rico promueve los más altos estándares de integridad académica y científica. El Artículo 6.2 del Reglamento General de Estudiantes de la UPR (Certificación Núm. 13, 2009-2010, de la Junta de Síndicos) establece que “la deshonestidad académica incluye, pero no se limita a: acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona, plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta”. Cualquiera de estas acciones estará sujeta a sanciones disciplinarias en conformidad con el procedimiento disciplinario establecido en el Reglamento General de Estudiantes de la UPR, que esté vigente.

Para velar por la integridad y seguridad de los datos de los usuarios, todo curso híbrido y a distancia deberá ofrecerse mediante la plataforma institucional de gestión de aprendizaje, la cual utiliza protocolos seguros de conexión y autenticación. El sistema autentica la identidad del usuario utilizando el nombre de usuario y contraseña asignados en su cuenta institucional. El usuario es responsable de mantener segura, proteger, y no compartir su contraseña con otras personas.

Se subraya que la Certificación Núm. 66 (2024-2025), Política de uso de la inteligencia artificial en la Universidad de Puerto Rico, establece lo siguiente sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial por el estudiantado:

El estudiantado no podrá sustituir su esfuerzo intelectual mediante el empleo de herramientas de inteligencia artificial durante las evaluaciones académicas, a menos que el profesor haya impartido instrucciones explícitas sobre el uso de dicha tecnología. Cualquier utilización no autorizada de inteligencia artificial por parte del estudiante durante las evaluaciones académicas será considerada como un acto de deshonestidad académica y estará sujeta a sanciones de acuerdo con el Reglamento General de Estudiantes de la Universidad de Puerto Rico y la normativa vigente sobre este particular.

La institución solicita que cada estudiante firme un acuerdo de integridad académica que incluya el uso responsable de la IA. Este acuerdo se encuentra en la página de Moodle de la clase y debe ser sometido por cada estudiante en la sección apropiada de esa plataforma (http://online.uprrp.edu).

VIII. Política de Hostigamiento Sexual

La Universidad de Puerto Rico prohíbe el discrimen par razón de sexo y género en todas sus modalidades, incluyendo el hostigamiento sexual. Según la Política institucional contra el Hostigamiento Sexual en la Universidad de Puerto Rico, Certificación Núm. 130, 2014-2015 de la Junta de Gobierno, si un estudiante está siendo o fue afectado por conductas relacionadas a hostigamiento sexual, puede acudir ante la Oficina de la Procuraduría Estudiantil, el Decanato de Estudiantes o la Coordinadora de Cumplimiento con Titulo IX para orientación y/o presentar una queja.

IX. Temas, Organización y Asignaciones

X. Clases Asincrónicas