{"id":3142,"date":"2025-12-31T10:39:17","date_gmt":"2025-12-31T14:39:17","guid":{"rendered":"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142"},"modified":"2026-03-01T14:42:43","modified_gmt":"2026-03-01T18:42:43","slug":"derecho-constitucional-enero-2026","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142","title":{"rendered":"Derecho Constitucional Enero 2026"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><a href=\"http:\/\/derecho.uprrp.edu\/melendezjuarbe\">Prof. Hiram A. Mel\u00e9ndez Juarbe<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Sesiones<\/strong>: &nbsp;Martes y Jueves: 6:00pm-7:50pm (L-1)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Horas de Oficina<\/strong>*<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Mi\u00e9rcoles: 9:00-12:00; 1:00-4:00 (por acuerdo)  <\/p>\n\n\n\n<p>* Podr\u00e1n reunirse con el profesor en horas de oficina para atender asuntos relacionados con sus clases o investigaciones, as\u00ed como para consejer\u00eda acad\u00e9mica o profesional. Es necesario coordinar previamente por email. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>ASIGNACIONES PARA LA PRIMERA CLASE<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n<p>La asignaci\u00f3n para nuestra <strong>primera<\/strong>&nbsp;reuni\u00f3n es:<\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Constitucion-Estado-Libre-Asocicado-PR.pdf\">Constituci\u00f3n de Puerto Rico<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Constituci\u00f3n de Estados Unidos. Constituci\u00f3n y enmiendas disponibles en estos dos enlaces: <a href=\"http:\/\/www.gpo.gov\/fdsys\/pkg\/GPO-CONAN-1992\/pdf\/GPO-CONAN-1992-6.pdf\">Constituci\u00f3n<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.gpo.gov\/fdsys\/pkg\/GPO-CONAN-1992\/pdf\/GPO-CONAN-1992-7.pdf\">Enmiendas<\/a>.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-red-color has-text-color\"><strong>Es indispensable que, para la segunda clase, hayan adquirido los textos del curso (Ver secci\u00f3n de Materiales, infra) <\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n<div id=\"toc-np-container\"><p id=\"toc-np-title\">Navegaci\u00f3n <\/p><ul class=\"no-bullets\"><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#I-nbspObjetivos-del-Curso\">I. &nbsp;Objetivos del Curso<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#II-Materiales\">II. Materiales<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#III-Mtodo-de-comunicacin\">III. M\u00e9todo de comunicaci\u00f3n<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#IV-Evaluacin-y-avalo\">IV. Evaluaci\u00f3n y aval\u00fao<\/a><\/li><li class=\"header-level-2\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#Evaluacin-Sumativa\">Evaluaci\u00f3n Sumativa<\/a><\/li><li class=\"header-level-2\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#Evaluacin-Formativa\">Evaluaci\u00f3n Formativa<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#V-nbspNecesidades-especiales\">V. &nbsp;Necesidades especiales<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#VI-nbspAsistencia-y-Participacin\">VI. &nbsp;Asistencia y Participaci\u00f3n<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#VII-Mtodos-Alternos-e-Integridad-Acadmica\">VII.  M\u00e9todos Alternos e Integridad Acad\u00e9mica<\/a><\/li><li class=\"header-level-3\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#Mtodos-Alternos\">M\u00e9todos Alternos<\/a><\/li><li class=\"header-level-3\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#Integridad-Acadmica-e-Inteligencia-Artificial\">Integridad Acad\u00e9mica e Inteligencia Artificial<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#VIII-Poltica-de-Hostigamiento-Sexual\">VIII. Pol\u00edtica de Hostigamiento Sexual <\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#IX-Temas-Organizacin-y-Asignaciones\">IX. Temas, Organizaci\u00f3n y Asignaciones<\/a><\/li><li class=\"header-level-1\"><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142#X-Clases-Asincrnicas\">X. Clases Asincr\u00f3nicas<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"I-nbspObjetivos-del-Curso\">I. &nbsp;Objetivos del Curso<\/span><\/h1>\n\n\n\n<p>Estudiaremos las limitaciones y los poderes en las relaciones entre los gobiernos de los estados, el gobierno federal y el Estado Libre Asociado de Puerto Rico a trav\u00e9s de un examen y un estudio comparativo de la jurisprudencia del Tribunal Supremo de los Estados Unidos y del Tribunal Supremo de Puerto Rico. El curso versa fundamentalmente sobre el poder federal para reglamentar el comercio y las limitaciones que la cl\u00e1usula de comercio impone a la reglamentaci\u00f3n econ\u00f3mica de los estados, los poderes generales del Congreso y su interacci\u00f3n con los gobiernos estatales y locales, las limitaciones establecidas por el debido procedimiento de car\u00e1cter sustantivo a las reglamentaciones en el orden econ\u00f3mico y de otra \u00edndole de origen gubernamental, el derecho a la libertad de expresi\u00f3n en el orden pol\u00edtico, la cl\u00e1usula de la igual protecci\u00f3n de las leyes, y la revisi\u00f3n judicial de la acci\u00f3n legislativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Se espera que, tras este curso, el\/la estudiante pueda:<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\">\n<li>Examinar la teor\u00eda, las instituciones y el funcionamiento del Derecho constitucional.<\/li>\n\n\n\n<li>Reflexionar en torno a las doctrinas y conceptos fundamentales del Derecho constitucional.<\/li>\n\n\n\n<li>Reflexionar en torno el desarrollo hist\u00f3rico y los fundamentos pol\u00edticos y sociol\u00f3gicos del constitucionalismo y el federalismo.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar los problemas prevalecientes en la adjudicaci\u00f3n de controversias, en la distribuci\u00f3n de autoridad decisional y en las fuentes de la interpretaci\u00f3n constitucional.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocer controversias de derecho constitucional en diversos contextos, as\u00ed como las normas y doctrinas de derecho constitucional aplicables.<\/li>\n\n\n\n<li>Aplicar principios y doctrinas jur\u00eddicas del derecho Constitucional de Estados Unidos y Puerto Rico a contextos particulares.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"II-Materiales\">II. Materiales<\/span><\/h1>\n\n\n\n<p>Utilizaremos los siguientes textos y materiales:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Constitutional Law<\/strong>, 9na Edici\u00f3n (Aspen) de los autores: Geoffrey R. Stone, Louis Michael Seidman, Cass R. Sunstein, Mark V. Tushnet, Pamela S. Karlan, Aziz Huq, Leah M. Litman y Suplemento de 2025 (disponibles <a href=\"https:\/\/aspenpublishing.com\/products\/bundle-constitutional-law-ninth-edition-and-2025-supplement?variant=50019843309848\">en este enlace<\/a>).<strong> Este libro se identifica en el listado de asignaciones como CL<\/strong>.\n<ul>\n<li>El libro y el suplemento se encuentran disponibles <strong>con un descuento en precio<\/strong> <a href=\"https:\/\/aspenpublishing.com\/pages\/course\/uoprls-2238-melendez-dere7018-2u1\">en este enlace<\/a>. Para beneficiarse del descuento, primero deben crear una cuenta en&nbsp;<a href=\"https:\/\/nam02.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Faspenpublishing.com%2Faccount%2Fregister&amp;data=05%7C02%7Chiram.melendez%40upr.edu%7C9a4121121c164054079408de4d8610d6%7C0dfa5dc0036f461599e494af822f2b84%7C0%7C0%7C639033435366654342%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=C68h55PQZ6nsUrpFk4HemMPQPkRtlbon8P3VTgUlzA0%3D&amp;reserved=0\">https:\/\/aspenpublishing.com\/account\/register<\/a>, e inscribirse con su correo institucional&nbsp;(@upr.edu). En &#8220;Select your School&#8221; deben seleccionar &#8220;University of Puerto Rico School of Law&#8221;. Una vez registren su cuenta, acceden a ella (login). En  <a href=\"https:\/\/aspenpublishing.com\/pages\/course\/uoprls-2238-melendez-dere7018-2u1\">esta p\u00e1gina<\/a><strong> <\/strong>deber\u00e1n ver el descuento reflejado.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Jos\u00e9 Juli\u00e1n \u00c1lvarez Gonz\u00e1lez, <strong>Derecho Constitucional de Puerto Rico y Relaciones Constitucionales con los Estados Unidos- Casos y Materiales<\/strong>, Editorial Temis (2009)<strong>. Este libro se identifica en el listado de asignaciones como JJAG<\/strong>. Disponible en <a href=\"https:\/\/biblioservices.com\/\">Biblioservices<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Otros materiales&nbsp;estar\u00e1n disponibles en <strong>OpenCasebook.org<\/strong>, seg\u00fan se indique en el prontuario. Debe seguir este enlace:\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/opencasebook.org\/casebooks\/25304\">https:\/\/opencasebook.org\/casebooks\/25304<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"III-Mtodo-de-comunicacin\">III. M\u00e9todo de comunicaci\u00f3n<\/span><\/h1>\n\n\n\n<p>IMPORTANTE: &nbsp;Toda y todo estudiante deber\u00e1 utilizar su cuenta de correo electr\u00f3nico institucional (@upr.edu) (o redirigirla a una cuenta personal). El profesor se comunicar\u00e1 regularmente con el grupo a trav\u00e9s de una plataforma electr\u00f3nica del Recinto que utiliza estas direcciones. Se presumir\u00e1 que toda comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de este sistema es recibida.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"IV-Evaluacin-y-avalo\">IV. Evaluaci\u00f3n y aval\u00fao<\/span><\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"Evaluacin-Sumativa\">Evaluaci\u00f3n Sumativa<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Los estudiantes ser\u00e1n evaluados al final del semestre&nbsp;mediante&nbsp;un examen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el examen final  se espera que las y los estudiantes puedan:<\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li>identificar hechos relevantes en una situaci\u00f3n f\u00e1ctica<\/li>\n\n\n\n<li>identificar controversias de derecho constitucional&nbsp;en esa situaci\u00f3n, as\u00ed como las normas y doctrinas de derecho constitucional aplicables<\/li>\n\n\n\n<li>abordar&nbsp;la problem\u00e1tica identificada conforme a las herramientas y metodolog\u00edas estudiadas, brindando la&nbsp;soluci\u00f3n m\u00e1s razonable que permita el derecho a esos problemas (mientras&nbsp;reconoce&nbsp;las debilidades que pueda tener&nbsp;el acercamiento seleccionado)<\/li>\n\n\n\n<li>articular su presentaci\u00f3n escrita de&nbsp;forma concisa, organizada y &nbsp;ordenada, de modo que se hilvanen los hechos, las doctrinas de&nbsp;derecho aplicable, su abordaje a la problem\u00e1tica y&nbsp;las conclusiones y reflexiones.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Para fines de la calificaci\u00f3n final, se tomar\u00e1 en cuenta la asistencia y la participaci\u00f3n informada en clase. Se observar\u00e1n rigurosamente las normas para la concesi\u00f3n y remoci\u00f3n de Incompletos (ver <a href=\"http:\/\/derecho.uprrp.edu\/estudiantes\/formularios-y-manuales\/\">manual de la Escuela de Derecho<\/a>). Los Incompletos son una excepci\u00f3n y como tal se evaluar\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"Evaluacin-Formativa\">Evaluaci\u00f3n Formativa<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Durante el semestre, el profesor ofrecer\u00e1 oportunidad para evaluar (sin impacto en su nota) el provecho acad\u00e9mico. &nbsp;A tales fines, en diversos puntos del semestre, realizaremos actividades tales como preguntas de selecci\u00f3n m\u00faltiple, ensayos de un p\u00e1rrafo, o argumentaciones orales breves.  Algunos de estos ejercicio ser\u00e1 en clase, pero la mayor\u00eda se realizar\u00e1 fuera de clase, asincr\u00f3nicamente, en plataforma Moodle (<a href=\"http:\/\/online.uprrp.edu\">http:\/\/online.uprrp.edu<\/a>) mediante la herramienta de foros de discusi\u00f3n.  El profesor anunciar\u00e1 durante el semestre el modo de realizar estos ejercicios.<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo general de estos ejercicios es determinar, oportunamente, c\u00f3mo progresa su proceso de aprendizaje. M\u00e1s espec\u00edficamente,  las actividades de aval\u00fao formativo tienen como objetivo desarrollar en el estudiantado (a) la capacidad de identificar problemas jur\u00eddicos en el contexto de problem\u00e1tica social espec\u00edfica y (b) la destreza de abordar la problem\u00e1tica social utilizando las herramientas jur\u00eddicas que provee el derecho constitucional. <\/p>\n\n\n\n<p>Los ejercicios de evaluaci\u00f3n formativa se encuentran en el siguiente enlace, y se avisar\u00e1 en clase el modo de realizarlos: <strong><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=2336\">Evaluaci\u00f3n Formativa Derecho Constitucional.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Las entregas de trabajos que sean requeridas por el profesor, deber\u00e1n someterse en la p\u00e1gina de Moodle de la clase.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"V-nbspNecesidades-especiales\">V. &nbsp;Necesidades especiales<\/span><\/h1>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan la Ley de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos, todo estudiante que requiera acomodo razonable deber\u00e1 notificarlo al profesor(a) el primer d\u00eda de clase. Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitaci\u00f3n Vocacional deben comunicarse con el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y el equipo de asistencia necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OSEI) del Decanato de Estudiantes. Tambi\u00e9n aquellos estudiantes con necesidades especiales de alg\u00fan tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el (la) profesor(a). Si un alumno tiene una discapacidad documentada (ya sea f\u00edsica, psicol\u00f3gica, de aprendizaje o de otro tipo, que afecte su desempe\u00f1o acad\u00e9mico) y le gustar\u00eda solicitar disposiciones acad\u00e9micas especiales, \u00e9ste debe comunicarse con la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OSEI) del Decanato de Estudiantes, a fin de fijar una cita para dar inicio a los servicios pertinentes.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"VI-nbspAsistencia-y-Participacin\">VI. &nbsp;Asistencia y Participaci\u00f3n<\/span><\/h1>\n\n\n\n<p>La asistencia a clase es obligatoria y se tomar\u00e1 en cuenta en la calificaci\u00f3n final. &nbsp;Las ausencias, debidamente justificadas, deben comunicarse al profesor o profesora con anticipaci\u00f3n. La pol\u00edtica de asistencia institucional se encuentra en este enlace:&nbsp;<a href=\"http:\/\/derecho.uprrp.edu\/estudiantes\/formularios-y-manuales\/\">http:\/\/derecho.uprrp.edu\/estudiantes\/formularios-y-manuales\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Un estudiante que se ausente a m\u00e1s de 6 sesiones programadas para el curso, por razones que no sean institucionales o acad\u00e9micas, estar\u00e1 impedido de completarlo. En esos casos, el profesor &nbsp;informar\u00e1 al estudiante de ese hecho y notificar\u00e1 a la Registradora para que proceda a dar de baja al estudiante. La notificaci\u00f3n al estudiante se har\u00e1 en forma confidencial.<\/p>\n\n\n\n<p>Se espera que toda estudiante asista a clase habiendo le\u00eddo el material asignado y preparada para contribuir inteligentemente&nbsp;a la discusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Estas normas sobre asistencia y participaci\u00f3n son de aplicaci\u00f3n a todos los y las estudiantes&nbsp;oficialmente matriculados en el curso. <strong>Bajo ning\u00fan concepto el profesor otorgar\u00e1&nbsp;nota&nbsp;a&nbsp;un&nbsp;estudiante matriculado en esta secci\u00f3n y que, por cualquier raz\u00f3n, &nbsp;haya asistido&nbsp;durante el semestre a una secci\u00f3n diferente de Derecho Constitucional ofrecida por otro profesor<\/strong> (aunque ese otro profesor le haya evaluado satisfactoriamente).<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"VII-Mtodos-Alternos-e-Integridad-Acadmica\">VII.  M\u00e9todos Alternos e Integridad Acad\u00e9mica<\/span><\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"Mtodos-Alternos\">M\u00e9todos Alternos<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>El profesor en su entera discreci\u00f3n podr\u00e1 optar por celebrar sesiones de manera virtual total o parcialmente, seg\u00fan sea permitido por la normativa institucional pertinente, seg\u00fan sea necesario por razones de salud p\u00fablica o por circunstancias imprevistas.<\/p>\n\n\n\n<p>En caso de surgir una emergencia o interrupci\u00f3n de clases, el(la) profesor(a) continuar\u00e1 ofreciendo el curso utilizando la modalidad a distancia o en l\u00ednea. De acuerdo a la informaci\u00f3n oficial y las directrices institucionales, el profesor realizar\u00e1 esfuerzos para comunicarse con los estudiantes v\u00eda correo electr\u00f3nico institucional u otros medios alternos disponibles para coordinar la continuidad del ofrecimiento.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"Integridad-Acadmica-e-Inteligencia-Artificial\">Integridad Acad\u00e9mica e Inteligencia Artificial<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>La Universidad de Puerto Rico promueve los m\u00e1s altos est\u00e1ndares de integridad acad\u00e9mica y cient\u00edfica. El Art\u00edculo 6.2 del Reglamento General de Estudiantes de la UPR (Certificaci\u00f3n N\u00fam. 13, 2009-2010, de la Junta de S\u00edndicos) establece que \u201cla deshonestidad acad\u00e9mica incluye, pero no se limita a: acciones fraudulentas, la obtenci\u00f3n de notas o grados acad\u00e9micos vali\u00e9ndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor acad\u00e9mica de otra persona, plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, as\u00ed como la ayuda o facilitaci\u00f3n para que otra persona incurra en la referida conducta\u201d. Cualquiera de estas acciones estar\u00e1 sujeta a sanciones disciplinarias en conformidad con el procedimiento disciplinario establecido en el Reglamento General de Estudiantes de la UPR, que est\u00e9 vigente.<\/p>\n\n\n\n<p>Para velar por la integridad y seguridad de los datos de los usuarios, todo curso h\u00edbrido y a distancia deber\u00e1 ofrecerse mediante la plataforma institucional de gesti\u00f3n de aprendizaje, la cual utiliza protocolos seguros de conexi\u00f3n y autenticaci\u00f3n. El sistema autentica la identidad del usuario utilizando el nombre de usuario y contrase\u00f1a asignados en su cuenta institucional. El usuario es responsable de mantener segura, proteger, y no compartir su contrase\u00f1a con otras personas.<\/p>\n\n\n\n<p>Se subraya que la Certificaci\u00f3n N\u00fam. 66 (2024-2025), Pol\u00edtica de uso de la inteligencia artificial en la Universidad de Puerto Rico, establece lo siguiente sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial por el estudiantado: <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p>El estudiantado no podr\u00e1 sustituir su esfuerzo intelectual mediante el empleo de herramientas de inteligencia artificial durante las evaluaciones acad\u00e9micas, a menos que el profesor haya impartido instrucciones expl\u00edcitas sobre el uso de dicha tecnolog\u00eda. Cualquier utilizaci\u00f3n no autorizada de inteligencia artificial por parte del estudiante durante las evaluaciones acad\u00e9micas ser\u00e1 considerada como un acto de deshonestidad acad\u00e9mica y estar\u00e1 sujeta a sanciones de acuerdo con el Reglamento General de Estudiantes de la Universidad de Puerto Rico y la normativa vigente sobre este particular.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>La instituci\u00f3n solicita que cada estudiante firme un acuerdo de integridad acad\u00e9mica que incluya el uso responsable de la IA. Este acuerdo se encuentra en la p\u00e1gina de Moodle de la clase y debe ser sometido por cada estudiante en la secci\u00f3n apropiada de esa plataforma  (http:\/\/online.uprrp.edu).<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"VIII-Poltica-de-Hostigamiento-Sexual\">VIII. Pol\u00edtica de Hostigamiento Sexual <\/span><\/h1>\n\n\n\n<p>La Universidad de Puerto Rico proh\u00edbe el discrimen par raz\u00f3n de sexo y g\u00e9nero en todas sus modalidades, incluyendo el hostigamiento sexual. Seg\u00fan la Pol\u00edtica institucional contra el Hostigamiento Sexual en la Universidad de Puerto Rico, Certificaci\u00f3n N\u00fam. 130, 2014-2015 de la Junta de Gobierno, si un estudiante est\u00e1 siendo o fue afectado por conductas relacionadas a hostigamiento sexual, puede acudir ante la Oficina de la Procuradur\u00eda Estudiantil, el Decanato de Estudiantes o la Coordinadora de Cumplimiento con Titulo IX para orientaci\u00f3n y\/o presentar una queja.<br><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"IX-Temas-Organizacin-y-Asignaciones\">IX. Temas, Organizaci\u00f3n y Asignaciones<\/span><\/h1>\n\n\n\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Derecho-Constitucional_HMJ_1_Enero2026.pdf\">Temario Derecho Constitucional Enero 2026<\/a> (rev. enero 2026)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Tareas-2026-1-marzo.pdf\">Distribuci\u00f3n de tareas por sesi\u00f3n Enero 2026<\/a> (rev. 1 maro 2026)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"X-Clases-Asincrnicas\">X. Clases Asincr\u00f3nicas<\/span><\/h1>\n\n\n\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=2867\">Enlace con clases asincr\u00f3nicas (requiere contrase\u00f1a enviada por email)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prof. Hiram A. Mel\u00e9ndez Juarbe Sesiones: &nbsp;Martes y Jueves: 6:00pm-7:50pm (L-1) Horas de Oficina* Mi\u00e9rcoles: 9:00-12:00; 1:00-4:00 (por acuerdo) * Podr\u00e1n reunirse con el profesor en horas de oficina para atender asuntos relacionados con sus clases o investigaciones, as\u00ed como para consejer\u00eda acad\u00e9mica o profesional. Es necesario coordinar previamente por email. ASIGNACIONES PARA LA PRIMERA &hellip; <a href=\"http:\/\/elplandehiram.org\/?page_id=3142\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Derecho Constitucional Enero 2026<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":44,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3142"}],"collection":[{"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3142"}],"version-history":[{"count":10,"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3219,"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3142\/revisions\/3219"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/44"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/elplandehiram.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}